Музыкальное воспитание

В связи с этим важно обратить внимание на то, какую музыку слушаете вы и ваши дети. 

Громкая музыка, выражающая агрессивный  настрой лишает человека состояния уравновешенности, спокойствия, а при определенных условиях побуждает к разрушительным действиям. Особенно противопоказана такая музыка гипервозбудимым, расторможенным детям со слабым контролем  т.к. она усиливает проявления отрицательных свойств в поведении ребенка.

Спокойная музыка, вызывающая ощущения радости, покоя, любви, способна гармонизовать эмоциональное состояние как большого, так и маленького слушателя, а также развивать концентрацию внимания.

Чтобы уменьшить чувства тревоги вам помогут мажорные мелодии, темп ниже среднего. Народная и детская музыка могут оказать этнические композиции и классика: Шопен « Мазурка». Штраус « Вальсы». Рубинштейн « Мелодии».

 Гиперактивным детям полезно часто и подолгу слушать спокойную тихую музыку. Как правило, помогает классика: Бах «Кантата 2», Бетховен  «Лунная соната» и             « симфония ля минор».

Расслабляющим действием обладают звуки флейты. Игра на скрипке и фортепиано. Успокаивающий эффект носят звуки природы (шум моря, леса), вальсы (ритм три четверти). Классика: произведения Вивальди, Бетховен «симфония 6»-часть 2 , Брамс « Колыбельная». Шуберт « Аве Мария», Шопен  « Ноктюрн  соль- минор» .

Для поднятия общего жизненного тонуса, улучшения самочувствия, активности нужна ритмичная, бодрящая музыка. Можно использовать различные марши: их прослушивание повышает нормальный ритм человеческого сердца в спокойном состоянии, что оказывает бодрящее, мобилизующее воздействие. Из классики можно поставить: Чайковский « Шестая симфония « часть 3, Бетховен « Увертюра Эдмонд», Шопен « Прелюдия 1, опус 28». Лист « Венгерская рапсодия».

Для уменьшения агрессивности, непослушания подойдет опять же классика: Бах «Итальянский концерт», Гайдн « Симфония». А чтобы ребенок быстрее заснул и видел хорошие сны, можно негромко включить музыку с медленным темпом и четким ритмом.

Конечно, не обязательно слушать классику, можно выбирать и другие стили. Но, как показывает опыт психологов, работающих с музыкотерапией, « именно классическая музыка влияет  глубоко и надолго, существенно ускоряя процесс» лечения», а значит, гораздо лучше помогает добиться необходимого эффекта.

       Когда ребенок рождается, он не понимает слов, обращенных к нему. Но, когда слышит колыбельные песни,  чувствует нежность и ласку. Исходящую от поющего. Он успокаивается, затихает, засыпает. С колыбельной песней ребенок получает первые представления об окружающем мире: животных, птицах, предметах.

       Самое важное в колыбельных песнях - это любовь и нежность, которая придает малышу уверенность в том, что жизнь хороша и, если ему станет плохо, ему помогут, его не бросят. Так зарождается жизненный оптимизм.

     Прекрасно, если привычки общения с родителями сохраняются и тогда. Когда ребенок взрослеет. Пение колыбельных постепенно переходит в рассказывание сказок перед сном, а затем в задушевные разговоры на сон грядущий.       Доверительные отношения, которые возникают в моменты такого общения, будут важны для него в период взросления, а также в разных жизненных ситуациях. Ваш малыш вырастет и будет знать, что у него есть человек, который выслушает, поймет, которому можно просто положить голову на плечо.

        Пойте, как  можете, на любой мотив, удобный для вас, главное- с любовью. Хорошо, если ваши дети тоже выучат колыбельные песни и будут петь их  куклам, игрушкам. Это пригодится, когда они станут сами мамами и папами. И все повторится в следующем поколении.

Спят усталые игрушки, книжки спят,

Одеяла и подушки ждут ребят.

Чтобы ночью нам присниться.                                                                   Ты ей пожелай: «Баю-бай!»

Спи, моя радость, усни!

 В доме погасли огни;

 Пчелки затихли в саду,

 Рыбки уснули в пруду.

 Месяц на небе блестит,

 Месяц в окошко глядит...

 Глазки скорее сомкни,

 Спи, моя радость, усни!                                                                        Усни! Усни!