Работа с банком информационных материалов по проблематике развития эмоционального интеллекта ребенка
Проанализируйте содержание предложенных материалов и на этой основе дайте ответы на следующие вопросы:
- Вопрос 1. Как определяется в научной и методической литературе понятие «эмоциональный интеллект»?
- Вопрос 2. Что, по Вашему мнению, определяет актуальность развития эмоционального интеллекта ребенка в современном мире?
- Вопрос 3. Какие личностные качества и особенности поведения, по Вашему мнению, характеризуют ребенка с высоким уровнем развития эмоционального интеллекта?
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЭКСПЕРИМЕНТЫ
Эрлих О.В., Виноградов В.Н., Самулкина И.Д., Будерецкая В.Г.
Диагностика уровня профессиональной компетентности педагога по развитию эмоционального интеллекта ребенка в ДОУ ..................................................................стр.. 134
2.18. Мир эмоций дошкольника ..........................................................................................стр. 190
2.29. Эмоциональный интеллект и основы его развития в дошкольном возрасте..........стр. 248
Вернуться на предыдущую страницу:
1 этап Модуля № 1
Вернуться на страницу 5.1.10. Электронно-методический конструктор
Следующая страница: 3 этап модуля № 1